Должность: старший преподаватель

В 2000 году окончила с отличием факультет иностранных языков Гомельского государственного университета имени Ф. Скорины. С 2000 года является преподавателем кафедры английского языка. В 2010 году завершила курс обучения в аспирантуре Минского государственного лингвистического университета по специальности 10.02.04 – Германские языки (Английский). В настоящее время ведет работу по завершению диссертационного исследования на соискание ученой степени кандидата филологических наук.

 Опубликовано:

более 50 научных работ.

 Основные читаемые курсы:

«Иностранный язык (Английский)» на экономическом факультете (специальности «Экономика и управление на предприятии», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит (в коммерческих и некоммерческих организациях»), а также геолого-географическом факультете (специальности «Геоэкология» и «Геология и разведка полезных ископаемых»); «Практический курс перевода» и «Профессионально-ориентированный английский язык» на экономическом факультете; «Английский язык» для магистрантов очной и заочной форм обучения.

 Научные интересы:

исследования в области языковой семантики, стилистики и лингвистики текста.

 Научные издания ВАК:

 1)  Захарова, М.С. Языковое воплощение функциональных особенностей эпиграфа в коротком англоязычном рассказе / М.С. Захарова  //  Вестн. Минск. гос. лингвист. ун-та. Сер. 1, Филология. – 2009.  –  № 6 (43). –      С. 91–97;

2) Захарова, М.С.  Структурно-семантические особенности эпиграфа в коротком англоязычном рассказе / М.С. Захарова  //  Вестн. Минск. гос. лингвист. ун-та. Сер. 1, Филология. – 2010.  –  № 1 (44). – С. 84–90;

3) Захарова, М.С.  Диалогические особенности эпиграфа в коротком англоязычном рассказе / М.С. Захарова //  Вестн.  Мозыр.  гос.  пед.  ун-та им. И.П. Шамякина. – Мозырь: УО МГПУ им. И.П. Шамякина, 2010.  – № 1 (26). – С. 83–87;

4) Захарова, М.С. Организация процесса профессионально-ориентированного обучения иностранному языку в сфере туризма /           М.С. Захарова, Е.В. Сажина. // Наукові записки. Серія : Психолого-педагогічні науки.  – Ніжин : Ніжинський  держав. ун-т ім. М. Гоголя, 2011. – № 1. –  С. 73–79;

5) Захарова, М.С. Использование лингвистического редактора в обучении иностранному языку / М.С. Захарова, Е.В. Сажина. – Народная асвета [Электронный ресурс]. – 2011. – Дадатак да    № 9. – Режим доступа: http://www.n-asveta.by/dadatki.htm. – Дата доступа: 16.09.2011;

6) Захарова, М.С. Семантизация лексем из эпиграфа при рекурренции в тексте произведения  /  М.С. Захарова // Известия Гомел. гос. ун-та.  Сер. Гуманитарные науки. – 2012. – № 1 (70). – С. 19–23.

 Статьи в зарубежных журналах:

 1)       Захарова, М.С. Формально-семантические, функциональные и диалогические особенности эпиграфа в художественном тексте /                 М.С.   Захарова   //  Лингвистический вестник: сб. науч. ст. Вып. 4./   Ф-т иностр. яз-в  Брянск. гос.  ун-та им. ак. И.Г. Петровского; редкол.: И.Ю. Иевлева  [и др.]. – Брянск, 2008.  –   С. 26–30;

2)       Захарова, М.С. Направления и формы организации воспитательной работы в вузе / М.С. Захарова //  Сообщество учителей английского языка : интерактивный научно-методический онлайн-журнал  [Электронный ресурс]. – Россия, Старый Оскол, 2012. – Режим доступа : http: //tea4er.ru/home. – Дата доступа : 30.04.2012;

3)       Захарова, М.С. Дидактические возможности интерактивных технологий при обучении иностранному языку в высшей школе /              М.С. Захарова //  Сообщество учителей английского языка : интерактивный научно-методический онлайн-журнал  [Электронный ресурс]. – Россия, Старый Оскол, 2012. – Режим доступа : http: //tea4er.ru/home. – Дата доступа : 14.11.2012.

 Сборники научных статей:

 1)    Захарова, М.С.  Диалог и его определение в рамках теории диалога М.М. Бахтина /  М.С.   Захарова   // Слово   в    культуре: сб.  науч. ст.: в   2   ч. / ГГУ  им. Ф. Скорины; под общ. ред. Л.С. Банниковой, В.И. Коваля. – Гомель, 2004. –    Ч. 1 – С. 122–125;

2)    Захарова, М.С. Эпиграф как компонент авторского диалога в художественном тексте /  М.С.   Захарова   // Автор как проблема теоретической и исторической поэзии:   сб.  науч. ст.:  в 2 ч. / ГрГу   им. Я. Купалы;   редкол.:  Т.Е. Автухович  (отв.ред.)   [и др.]. – Гродно, 2008. – Ч. 1.  –  С. 290–293;

3)    Захарова, М.С. Эпиграф как отражение авторской концептуальной картины мира (на примере рассказа Р. Киплинга «За чертой»)  /  М.С.   Захарова   // Слово, высказывание, текст в когнитивном, прагматическом      и культурологическом аспектах :   сб.  ст.  участников  IV  Междунар. науч. конф.,  Челябинск,   25–26 апр.  2008 г.:  в 2 ч.   / М-во образ. РФ, Челябинск.  гос.  ун-т;   редкол.:  Л.Ф. Нефедова  (отв. ред.) [и др.]. – Челябинск, 2008. – Ч. 2. – С. 114–118;

4)    Захарова, М.С. Функциональная классификация эпиграфа в художественном тексте /   М.С.   Захарова   //  Вопросы лингвистики и методики преподавания иностранного языка: сб. науч. ст. Вып.1. /   М-во образования РБ, Гомел. гос. ун-т им. Ф. Скорины; редкол.: Н.И. Ефремова (отв. ред.)  [и др.]. – Гомель,  2009. – С. 9 –14;

5)    Захарова, М.С. Словарь как средство оптимизации процесса развития навыков говорения /   М.С.   Захарова, Е.В. Сажина   //   Актуальные вопросы научно-методической и учебно-организационной работы: развитие высшей школы на основе компетентностного подхода: сборник статей юбилейной научно-методической конференции, Гомель, 15–16 апреля 2009г.: в 3 ч.  / ГГУ им.  Ф. Скорины; редкол.: Кузьмич Л.П.  [и др.]. – Гомель, 2009.  –  Ч. 2. – С. 257–260;

6)    Захарова, М.С. Роль лексем из эпиграфа в семантическом развертывании текста /   М.С.   Захарова   //  Вопросы лингвистики и методики преподавания иностранного языка: сб. науч. ст. Вып.2. /   М-во образования РБ, Гомел. гос. ун-т им. Ф. Скорины; редкол.: Н.И. Ефремова (отв. ред.) [и др.]. – Гомель,  2010. – С. 107 –113;

 Тезисы и материалы конференций:

 1)       Захарова, М.С. Языковая природа и текстообразую-щая функции стилистического приема     «развернутая метафора» /   М.С.   Захарова   //   Творчество молодых '2000: сб. науч.  работ студентов и аспирантов Гомельского государственного университета имени Ф.Скорины / ГГУ им. Ф. Скорины. – Гомель, 2000. – С. 98–100;

2)       Захарова, М.С.  Метафора в контексте лингвистических исследований /   М.С.   Захарова // Материалы  ежегодной научной конференции  преподавателей и аспирантов   университета,   Минск, 16–17   апр.2003 г.: в 4 ч./ Минск. гос. лингвистич.   ун-т; редкол.: Н.П.Баранова (отв. ред.) [и др.]. –  Минск, 2003. – Ч. 4. –  С. 73–78;

3)       Захарова, М.С.  Технологии дистанционного обучения /   М.С.   Захарова   //   Актуальные вопросы научно-методической работы: многоуровневая система подготовки специалистов: материалы межвузовской науч.-метод. конф., Гомель, 3–4 апреля 2003г.: в 2-х ч./ ГГУ им. Ф. Скорины;  редкол.: В.Ю. Золоторенко [и др.]. – Гомель, 2003. – Ч. 2. –  С. 62–64;

4)       Захарова, М.С.  Когнитивная наука и метафора    /   М.С.   Захарова   //   Материалы ежегод. науч. конф. препод. и аспирантов ун-та, Минск, 14–15 апр. 2004 г.: в 4 ч. / Минск. гос. лингвистич. ун-т; редкол.: Н.П. Баранова (отв. ред.) [и др.].  – Минск, 2004.  – Ч. 2. – С. 18–20;

5)       Захарова, М.С. Дальтон-план как способ организации самостоятельной работы студентов при изучении иностранного языка /   М.С.   Захарова   //   Актуальные вопросы научно-метод. и учебно-организационной работы:современные образовательные технологии в вузе: материалы  науч.-метод. конф.,  Гомель,  9–10 дек. 2004 г.  / М-во образ. РБ,  ГГУ им.   Ф. Скорины;   редкол.:  Л.П. Кузьмич  (отв. ред)  [и др.].  – Гомель, 2004. –  С. 126–127;

6)                Захарова,М.С. Диалогическая типология эпиграфа в художественном тексте /   М.С.   Захарова   //   Современные иностранные языки: проблемы функционирования и преподавания: материалы  Междунар. науч.-практ. конф.,  Мозырь,  12–13 ноября2008 г.  / М-во образ. РБ,  Мозырск.  гос. пед. ун-т   им.   И.П. Шамякина;   редкол.:  В.Н. Сергей  (отв. ред)  [и др.]; под общ. ред. В.В. Валетова.  – Мозырь, 2008. –  С. 101–103;

7)                Захарова, М.С. Синтаксические, семантические и прагматические характеристики эпиграфа как паратекста в художественном тексте /          М.С. Захарова. – Ф-т иностр. яз-в Брянск. гос. ун-та им. ак. И.Г. Петровского [Электронный ресурс]. – 2008. – Режим доступа: http://www.brgu.ru/index.php?id=3; http://efd-internet-conference. blogspot.com/2008/04/112008.html. – Дата доступа: 30.05.2008;

8)                Захарова, М.С.  Эпиграф в контексте межкультурного взаимодействия /   М.С.   Захарова   //   Личность – Слово – Социум: материалы VIII Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 28–29 апр.2008 г.: в 2 ч. / Ин-т современных знаний им. А.М. Широкого; редкол. Т.А. Фалалеев  – Минск, 2008.  – Ч. 1. – С. 15–16;

9)                Захарова, М.С. Эпиграф в художественном тексте: лингвокультурологический аспект /   М.С.   Захарова   //   Взаимодействие и взаимопроникновение языков и культур:  материалы     Междунар.      науч.      конф.,  Минск,  20–21 марта 2008г.: в 2 ч. / Бел. гос. пед. ун-т им. М. Танка; редкол. Т.В. Балуш (отв. ред.), Т.В. Стариченок,     И.П. Кудреватых. – Минск, 2008. – Ч. 2. – 82–83;

10)            Захарова, М.С. Эпиграф в пространстве межкультурной коммуникации /   М.С.   Захарова   //   Управление в социальных и экономических системах: материалы XVII Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 2-6 июня2008 г. / Минск. ин-т управл.; редкол. Н.В. Суша   [и др.]. – Минск, 2008. – С. 139.

11)            Захарова, М.С. Структура и функции эпиграфа в коротком англоязычном рассказе /   М.С.   Захарова   //   Актуальные вопросы романо-германской филологии и методики обучения иностранным языкам:  материалы     респ.      науч.      конф.,  Гомель,  23 окт. 2009 г. / ГГУ им. Ф. Скорины;   редкол.:    Л.С. Банникова (отв. ред.)  [и др.].  – Гомель, 2009. –       С. 63 –66;

12)            Захарова, М.С. Эпиграф как средство моделирования диалогических отношений в художественной коммуникации  /   М.С.   Захарова   //   Язык – когниция – коммуникация:  тезисы  докладов     Междунар.      науч.      конф.,  Минск,  3–6 ноября 2010 г. /   МГЛУ;   редкол.:    З.А. Харитончик (отв. ред)  [и др.].  – Минск, 2010. – С. 267 –268;

13)            Захарова, М.С.  Cпособы организации самостоятельной работы студентов по английскому языку (на примере геолого-географического факультета)  // Захарова, Е.В. Сажина  /  Педагогическое наследие академика И.Ф. Харламова и актуальные проблемы учебно-воспитательного процесса в школе и вузе: материалы Республ. научно-практ. конф., посвященной  90-летию со дня рождения И.Ф. Харламова, Гомель, 24–25 июня 2010г.: в 2 ч.  / ГГУ им.   Ф. Скорины; редкол.: Ф.В. Кадол (науч. ред.), В.П. Горленко (отв. ред.)  [и др.]. – Гомель, 2010.  –  Ч. 1. – С. 198 – 201;

14)            Захарова, М.С. Эпиграф художественного текста в аспекте диалогичности / М.С. Захарова // Актуальные вопросы германской филологии и методики преподавания иностранных языков : материалы XV Респ. науч.-практ. конф.,  Брест,  25 февраля 2011 г. : в 2-х ч. / Брестск. гос. ун-т им.  А.С. Пушкина, фак. иностр. яз. ;  редкол. : Н.А. Тарасевич [и др.] – Брест, 2011. – Ч. 1. – С. 126–128;

15)            Захарова, М.С. Роль английского языка в подготовке будущих специалистов в области туризма и сервиса / М.С. Захарова, Е.В. Сажина // Актуальные вопросы научно-методической и учебно-организационной работы : развитие системы менеджмента качества в контексте Болонского процесса и единого европейского образовательного пространства :  материалы науч.-метод. конф., Гомель, 10–11 марта 2011 г. : в 3 ч. / Гомельск. гос. ун-т  им. Ф. Скорины; редкол. : Л. П. Кузьмич [и др.].  – Гомель, 2011. – Ч. 2. – С. 124–127;   

16)            Захарова, М.С. Опыт применения системы дистанционного обучения и тестирования в вузе / М.С. Захарова, Е.В. Сажина // Пріоритетні напрями підготовки вчителя іноземної мови у контексті вимог Болонського процесу : матерiали ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції, Ніжин,  20–21 травня 2011 року // Ніжинський  держав. ун-т ім.  М. Гоголя;  редкол. :       С.В. Тезiкова [и др]. – Ніжин, 2011. – С. 146–147;

17)            Захарова, М.С. Оптимизация процесса иноязычного обучения  (на примере магистрантов и аспирантов неязыковых специальностей) / М.С. Захарова, Е.В. Сажина // Актуальные вопросы  научно-методической и учебно-организационной работы : подготовка кадров в условиях инновационного развития Республики Беларусь : материалы науч.-метод. конф.,  Гомель,  14–15 марта  2012 г.  / Гомел.  гос. ун-т им.  Ф.Скорины ;  редкол.:  [и др.] – Гомель, 2012;

18)            Захарова, М.С.  Воспитательный компонент образовательного процесса в вузе (на примере кафедры английского языка ГГУ им. Ф. Скорины) /  М.С. Захарова, В.Ю. Старокожева // Образовательные перспективы в изучении иностранных языков : материалы  IX Респ. науч.-практ. конф. преподавателей и студентов,  Брест,  21 марта  2012 г.  / Брест.  гос. ун-т им.  А.С. Пушкина ; каф-ра ин. яз-в. с методикой преподавания ;  редкол.:  [и др.] – Брест, 2012.

 Учебно-методические работы:

 1)       Захарова, М. С. Практическое пособие по английскому языку для студентов II курса неязыковых факультетов /   М. С. Захарова, Е. В. Сажина [и др.]; Гомельский гос. ун-т им. Ф.Скорины.    –   Гомель:  ГГУ   им.  Ф. Скорины, 2005. – 68 с.;

2)       Захарова, М. С. Английский    язык:    практическое   пособие   для   студентов  специальности   1-1 51 01 01   «Геология   и   разведка   полезных    ископаемых»   по   курсу   «Texts   for   reading  and  discussing»  /      М. С. Захарова, Е. В. Сажина; Гомельский гос. ун-т им. Ф.Скорины.    –   Гомель:  ГГУ   им.  Ф. Скорины, 2008. – 70 с.;

3)       Захарова, М.С. Разговорный английский язык: практич. пособие для студентов специальности   1- 03 02 01  «Физическая культура»  специализации   1- 03 02 01 03 «Физкультурно-оздоровительная и туристско-рекреационная деятельность / М.С. Захарова, В. Ю. Старокожева ;  М-во образования РБ, Гомел. гос. ун-т им. Ф. Скорины. – Гомель,  2011.  –  46 с.;

4)       Захарова, М.С.  Английский язык: практическое руководство для студентов специальности  1 – 03 02 01 «Физическая культура» /  М.С. Захарова,    В.Ю. Старокожева ;    М-во образования РБ, Гомельский гос. ун-т им.  Ф. Скорины. ‒ Гомель :  ГГУ им.  Ф. Скорины, 2012. ‒  47 с.